量感的培养有助于学生理解量的概念、体会量的大小，提高学生的估算、估测能力，增进生活中应用数学的意识。结合自己的教学实践，在测量单位内容教学中注重体验，丰富感知；注重估测，合情推理；注重调整，反思辨析。