本节课在观察、估计、测量等实践活动中经历从厘米到米的认识过程，体会米的实际意义，初步建立 1 米的长度观念，掌握 1 米 = 100 厘米。 在测量活动中让学生建立 1 米的表象，深度体验，建立学生的数学量感。