对于张老师的：4、看看数据，再比较一下两个圆的周长大小。与我们刚才的观察一样吗？

测量之后比较两个圆的周长，也是直径是 8 厘米的周长大，直径是 5 厘米的周长小。

（设计意图：通过测量，学生进一步感知圆的周长大小与直径的大小有关。为下面的探究提供感性认识）

我认为，在测量后的比较是非常好的，但我觉得比较的时候，教师应该给出测量后两个圆的具体周长，再通过具体说明：直径为 8 厘米的圆镜框周长约 25.1 厘米，直径为 5 厘米的圆镜框周长约是 15.7 厘米，比较得到直径为 8 厘米的圆镜框周长大于直径为 5 厘米的圆镜框周长，从中得出：直径大的圆周长大，直径小的圆周长小。学生结合数据能加深体会直径与圆周长的关系。（容桂容边小学 - 潘）