丁老师的这节《长方形周长》教学设计突出长方形和正方形周长的计算方法，在交流、计算、测量过程中，让学生体会、体验图形的长度量感，最终在掌握两种周长计算方法的同时将周长的量感意识激活，通过动手验证以及对比交流，建立长方形与正方形的联系，环环相扣，提升量感感知。