牟老师的教学是符合学生的学习规律的，在设计上有层次，并注重学生的动手操作活动，通过估一估，量一量、数一数、描一描，摸一摸等活动充分调动了学生的各种感官，从而帮助学生建立周长概念，将抽象难理解的周长形象化。