唐老师在上课过程中充分利用了新世纪小学数学 3.0 微课，通过观看视频，引发了学生的兴趣。并且通过丰富的操作活动，比如让学生张开双臂感受 1 米，拉出 1 米的彩带等，利用身边或者是身上熟悉的物体，体验 1 米有多长，充分建立 1 米的表象，有利于学生量感的形成和提升。