周长是指封闭图形一周的长度，要想让学生理解抽象的周长概念，关键还是在于对封闭图形，一周，长度这三个关键的解读上，而且最后落脚点还是在于一周的长度，而非只理解突破一周，设计者通过让学生通过看、描、量、数等操作活动来感知建立周长的概念是很好的，但在设计的过程中似乎忽视了周长是封闭图形一周的长度的理解。