在整节课中老师始终注重引导学生主动探究。学生以小组为单位，通过合作拼摆，把圆转化成学过的图形，并且在操作过程中，学生要边操作边思考找出新图形与拼摆成图形之间的联系，当得出结论后，引导学生自已逐步完善公式。（伦教培小梁杰豪）