通过学生熟悉的生活情境入手，渗透数学与生活的联系，建立应用意识，借助问题培养学生的时间 “量感” 和惜时守信的好习惯，同时激发学生的兴趣和探究新知的欲望。促进学生对时间概念的整体把握，促进知识的深度理解和灵活运用，使学生对时间量感更精准、更丰厚，合理规划时间和珍惜利用时间的能力更强。