从学生已有的生活经验出发，联系实际，通过观察和实践帮助学生获得感性认识。用不同的教学方法探索长方形的周长计算方法渗透模型意识，培养学生思考能力和解决问题的能力，发展空间观念和培养学生量感。引导学生观察思考、亲自操作、自主探索等多种方法有机配合使用，很好地完成了本堂课的教学任务。