量感的培养是一个长期的经验积累的过程。教学中，教师在帮助学生掌握知识技能的同时，积累丰富的工具测量经验，从而感悟度量所蕴含的数学思想，培养了学生的量感和空间观念，形成数学抽象和直观想象的数学素养。