梁超老师《圆的面积》 本节课先播放《西游记》片段（孙悟空画圆圈保护师傅），让学生直观感受圆形留下的痕迹是一条封闭的曲线。紧抓儿童心理特征，激趣导入效果明显。辨析圆的周长和面积，很有必要。推导圆的面积计算公式，利用估一估，数一数，算一算逐层推进，引导学生尝试圆面积的计算方法，体会转化思想，逐步引导化曲为直的思想方法，在变化圆的分数中，慢慢形成极限思想，初步建立长方形的模型，从而推导出圆面积公式。最后又回到课前画圆圈的问题，课前有问题，课后有答案，使课堂知识结构更完整。教学方法灵活多样，教学效果好。