在 “以发展为本” 的课堂教学中，“教师的职责现在已经越来越少地传授知识，而是越来越多地激励思考；也将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。我们必须拿出更多的时间和精力去从事哪些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”