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luminxiao
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在教学活动中,老师设计了制作米尺、想一想、做一做、比一比、估一估等环节,让学生从已有的知识和经验出发,在实际测量中产生需要学习新知,让孩子们亲自体会和感知 1 米有多长,感受米与厘米二者之间的关系,在操作与活动中发展学生的量感。

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