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杜国婷
杜国婷

量感的建立,必须在操作体验的基础上通过思维的参与形成表象,总结提升经验,才能内化新知、加深认识。而老师的教学让学生们通过多种感官去体验和感悟周长的实际意义,建立周长的表象,渗透量感。

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