吴老师借助直观模型小方块，学生通过数数活动 —— “数小方块” 探究 “10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千”，学生观看 3.0 微课片段，从中体会十进制的位值关系，可以帮助学生直观地认识计数单位 “千”，发展学生的位值概念和数感。