通过活动、实验操作，激发学生自主探究的意识，发展学生的空间观念，也培养学生合作探究的意识，体会生活中处处有数学，激发学习兴趣。也能看出让学生开展丰富多彩的活动，充分激活学生的多种感官。学生在多层次体验活动中，能够形成对物体量感的准确把握。