学生量感的形成和发展主要依靠 “视觉” 和 “触觉”，即观察与操作，当然这一过程中也伴随着想象。在本节课的教学中，教师让学生通过看一看、摸一摸、描一描、量一量、数一数等活动，把视觉、触觉等结合起来，形成对量态的深刻认识，获得对量态的直观感觉，从而形成和发展量感，促进空间观念的形成与发展。