量感源于生活，数学源于生活，本节课的设计从学生的生活实际出发，感知生活中处处有数学，有数学的地方就有量感，在学习中让学生感知量感存在于从生活中点点滴滴的实践中，圆的面积的教学通过化圆为方，化曲为直的方法，感知量感，体会量感。