教师注重学生动手操作能力，结合生活实际和丰富的操作活动的过程中，通过比较、抽象、想象等思维活动，逐步加深对长度单位的认识，感受计量单位的实际意义， 提升了学生解决问题的能力，培养、发展学生量感。