让学生建构好周长的概念有利于后续内容的理解和学习。周长概念的学习是一个从形到数的过程，学生可以通过具体的实际操作与实践活动感知周长的概念，建立量感的表象，充分感知量感与数感是同时存在的两个概念，是数学学习领域不可分离的一对孪生兄弟。