量感是指学生不使用测量工具对某个量的大小进行推断，“量感” 归根到底是一种感受，是学生在实际情境中主动地、自觉地理解和运用 “量” 的态度和意识。它是一种对 “量” 的直觉，对 “量” 的敏感性，对 “量” 的直接反映，它与我们的生活息息相关。本节课教师从学生生活实际出发，通过设计各种活动让学生感知量感，帮助学生建立量感的表象，发展学生的量感能力。