新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
李金蔓
李金蔓

本课充分引导学生认真观察数量之间的关系,并给学生提供了动手操作的机会,学生在画一画、圈一圈、说一说等活动中找出了两个数量的倍数关系,在探究、交流中近一步理解 “倍” 的意义。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: c3b0ae8 · 10ms · UTC 11:41 · PVG 19:41 · LAX 04:41 · JFK 07:41
♥ Do have faith in what you're doing.