量感的培养是一个长期坚持的过程，从学生的课堂的一点一滴的实践培养学生的 量感，低年级从最基础的测量工具和测量方式让学生感知量感，这节课的教学，教师注重学生从实践活动中感知量感，充分完善了学生的认知，提高了学生的能力。