老师在设计教学案例时，很好的借助 3.0 的微课情景，提供生活的实物灯笼，引导学生按一大一小规律排列进行观察。从形状角度观察得到灯笼的排列规律。为后续从多角度观察其他事物规律积累经验。很好的培养学生的量感。