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小何威威
通过创设情境,将静态的情境动态化,使学生在观察中认识、比较中发现、交流中碰撞,始终处于主人翁地位积极地参与课堂,体验知识形成的全过程,享受学习的愉悦,使课堂真正成了师生智慧与激情动态生成的生命历程。
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