张教师善于展示知识的形成过程，让学生主动地参与教学过程。这样的设计，这样的教学，确实把学生放到了主体地位。学生学得扎实，学得主动。自然这样的课堂是高效的、鲜活的。

（伦教培教小学 欧阳玉意）