张老师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。学生能够自学的内容，张老师让学生自学；学生能够自己表达的，张老师鼓励学生去表达；学生自己能做的，张老师放手让学生去做。

   本次展示大赛，带给老师们的，不仅仅是一声赞叹，一番感慨，一片喝彩，更多的是一次深思，一股进取，一生 历练。激励我们这些在一线的教师要不断思考，不断前行！

                            顺德伦教小学    黄玲玲