本课的主要内容是认识厘米，体会厘米的实际意义。在这之前，学生有两次与长度单位相关的直接体验，第一次是一年级上学期《比长短》，第二次是本课之前的一课《教室有多长》。此时学生对长度概念已有了初步体验和直观认识，知道用不同的测量工具去测量物体。本节课是在此基础上，开始学习用定量的方法，比较准确地描述一个物体的长度。