本节课老师能够根据学生已有的经验和认知水平经历一个从 “定性描述” 到 “定量刻画” 的过程，培养度量的思维和度量的意识，形成抽象能力，在利用度量单位解决情境问题中提高应用意识，通过这样的培养量感学习，让学生形成度量思维，学会度量方法，养成度量意识中学会学习。