张老师基于对学情的分析，采取了适合学生的教学方法，通过比一比、摆一摆、做一做、拉一拉四个活动，让学生参与其中，动手操作实践感知，学生在活动中积极参与，自己去发现、探究，有利于学生量感的培养。