张老师的教学设计，充分体现师生共同参与，交往互动，共同发展。从学生实际出发，创设有助于学生自主学习问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流等，获得各方面的知识促使学生主动地学习。培养学和不断发现、提出、分析、解决问题的能力。             顺德龙江中心校     赖