建立 1 厘米的长度表象,体会 1 厘米的实际意义,用刻度尺测量物体或线的长度。本课用谈话导入法,让学生体会我们身边物体的长度。接着让学生用尺子去找 1 厘米。体会 1 厘米的长度。最后带领学生完成本节课的练习。