“心理学实验证明，思维往往是从动作开始的。切断思维与活动的联系，思维就不能得到发展。” 非常同意这位老师的见解，课堂上的探究活动可以有助于学生的思维发展。课堂上让每一个同学都经历实践操作，同学们的收获会更多。

伦教培教小学 周嘉雯