使时间的长短也得以度量，但这一点此后的教学中并未涉及，所以本节课也稍有遗憾。而在后面的教学中，教师创设了多种不同活动，使学生充分感知 1 分有多长，为学生关于时间量感的培养起到了很大的促进作用。