学生更进一步理解了体积这一概念。 经过对问题深入研究，一次又一次的撰稿、交流、点评、反思让我们感到：网络教研让大家真诚的相携，并为我们后面的活动成功奠定了坚实的基础。回首近三个月走过的道路，我们深感充实与快乐，内心充满感激。在这个平台上，我们结识了全国各地的同行，与他们共话教学让我们开拓了视野，增长了智慧；在这个历程中，我们得到了专家的点拨、领导的关爱、同事的帮助，让我们从教学的迷雾中顿悟，从磨课的实践中蜕变，从点点滴滴的积淀中体会着专业成长的幸福。在今后的工作中，我们将继续扎实地学习，反思、践行，成长的路上，感恩有你们的相携与相伴，愿未来新世纪小学数学教研的路上越走越远。