看完视频，总的来说，老师的素质很不错，课件也制作的很漂亮，而且具有实效性。

但有几点想提出来：

1、“周长” 这个概念的建立。老师心里明白 “一周的长度”，但是孩子们还不是很明白（从回答问题看出来的）

2、为什么孩子们在猜 “圆的周长与直径的关系” 的时候，都会说到 3 倍或 3 倍多一些，猜测的依据是什么？