在教学设计中，老师充分挖掘生活中的教学素材，把 “量感” 概念与生活实际相联系，创设与学生生活经历相关的 “量感” 情境，在可视化的教学情境中，激发学生的量感学习需求。通过教学，让我们知道学会学习 ，就是培养独立自主地获取知识的能力，高效率地获取更多的知识。