教师在讲解完三角形内角和为 180 度后，延伸拓展了三角形外角和为多少度。通过这样的拓展，让学生不止步与当前的学习内容，能够根据当前学的，延伸到后面可能会学到的内容，让学生对三角形有一个比较全面的认识，同时学会知识建构。