本节课关于周长的学习，围绕图形一周的边线是一个空间概念，是周长概念中形的本质。在此基础上，理解图形一周的长度即周长，这是一个数量概念，是周长概念中量的本质。在周长的教学中，通过摸一摸，描一描，量一量，算一算等一些列操作活动培养学生量感，通过寻找周长、辨析周长、测量周长、比较周长等活动，更能让学生准确建构周长概念，并合理测量周长，不断发展学生的量感意识。