本教学设计很好地体现课程的基本理念，也充分体现有效教学，学生的学与教师的教的统一。整个教学过程让学生有足够的时间和空间去经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证。从而归纳总结出圆的周长计算公式。                      顺德龙江中心校     赖