说到类比猜想，这是学习数学的重要手段。可是很多学生都不知道怎么类比。张老师从小就渗透这种思想和方法，真是难得。圆跟正方形相近，所以把求圆的周长与圆的直径的关系类比成正方形与边长的关系来研究。张老师还考虑到圆柱与圆锥的类比，可见张老师对数学的热爱和研究。(伦小，郑淑娟）