[容山小学张丽雪发表于2013-10-110:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12710&ptid=1997)

活动二：自主探索，验证猜测 1、这么多猜测，到底对不对呢？怎么办？验证。刚刚我们测过两个圆的周长，能利 ...

圆的周长这节课的重、难点是理解圆的周长的意义及计算公式的推导过程，掌握圆的周长公式及圆周率。张老师给学生提供了实践操作和自我反思的机会，使学生建立充分的亲身体验，接着用多媒体通过对圆周长概念的个性化描述，使学生的认识从具体表象转向抽象。

伦教培教小学 卢汝嫦