感受米尺的创造过程，经历长度单位的累加，直到 100 厘米累加为 1 米，生动地认识和感受 1 米和 1 厘米的长度关系，初步建立 1 米的长度观念，丰富学生的量感

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马艳玲

感受米尺的创造过程，经历长度单位的累加，直到 100 厘米累加为 1 米，生动地认识和感受 1 米和 1 厘米的长度关系，初步建立 1 米的长度观念，丰富学生的量感

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