推理是培养量感的重要方法，通过合情推理提出猜想，再通过演绎推理证明猜想，促进量感的形成。在教学中教师应给学生创设更多操作与探索的机会，让学生通过观察、比较或实验等方法，学会用归纳推理的方法从中发现规律。