周老师的课从亲切的谈话开始，拉近了老师和同学们的心理距离，为新课的开展做好了情感铺垫。同时周老师利用小学生好奇心强、好胜心强的特点，巧妙地运用语言把同学们的注意力凝聚在课堂上，激发学生的学习兴趣与热情。正所谓良好的开端是成功的一半，因此本节课势必会收到良好的教学效果。