张老师在讲解圆的周长的时候结合动画的演示过程，很好的展示了圆周长的概念，并利用正方形周长概念进行知识迁移，使学生较为牢固地掌握圆周长的概念，为后继学生奠基了基础。圆的周长这节课的重点是理解圆的周长的意义及计算公式的推导过程，难点是理解掌握圆的周长公式及圆周率。张老师给学生提供了实践操作和自我反思的机会，通过触摸圆周长，使学生建立充分的亲身体验，接着通过对圆周长概念的个性化描述，使学生的认识从具体表象逐渐向抽象转变。（伦教小学 吴燕梅）