张老师在课堂中恰当运用多媒体演示 “绳绕法”、“滚动法” 来测量圆的周长，不但使学生掌握测量圆的周长的方法，而且减少测量时误差。帮助学生理解感悟测量圆的周长与以前测量线段的方法是不同的。因为圆的周长是由曲线围成的，要把它变成线段才能测量。把曲线变成线段在数学上叫化曲为直。多媒体动画显示的 "化曲为直" 过程更是给学生留下了深刻的印象，让学生理解 "化曲为直" 的数学转化思想方法。恰当运用多媒体演示，让数学教学越来越精彩。（彭）