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构建 “自主、探究、合作” 为主体的学习方式,创设民主的课堂教学环境,引导学生自主探索。在教学实践中,我们要坚持让学生自主探索,把学习的主动的做法 zhid 权还给学生,让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式,主动地、自由地、开放地去探索,去发现、去创造有关的数学知识。张老师的做法值得学习。

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