关于第四稿中板书设计的一点见解，不知道对否：

　 因 “圆周率” 是本课时刚新接触的一个知识点，所以个人觉得可以把 “圆的周长 ÷ 直径 = 圆周率（π≈3.14）” 融入板书中，从而让学生一目了然、加深印象。

                                                            （顺德伦教培教小学   李可妮）